OPALEVI for Education: guía para docentes y estudiantes

Primeros pasos

Una vez firmado el acuerdo, OPALEVI activa el programa para la cuenta que registró su institución. La persona que la registró es el administrador de la institución: crea las clínicas de aula y elige a los docentes.

Cada pantalla de una clínica de aula muestra «Hospital docente» en la parte superior. Para los docentes abre la página Docencia; el administrador de la institución llega desde allí a la lista de clínicas de aula.

Clínicas de aula

Una clínica de aula es una clase: con sus propios estudiantes, pacientes y registros. Cree tantas como clases tenga.

• En la página Institución, en Nueva clínica de aula, introduzca el nombre (por ejemplo, la asignatura y el grupo), el tipo de clínica, los departamentos y el idioma, y créela. Se configura como una clínica nueva en el registro, y usted es su propietario.
• Para trabajar en otra clínica de aula, elíjala en el selector de clínicas de la parte superior de la página.
• Cambie el nombre de una clínica, o archívela cuando termine la clase: sus estudiantes cierran sesión y ya no pueden trabajar en ella. Una clínica archivada puede reabrirse.

Docentes

Invite a un colega a una clínica de aula como administrador en Usuarios, como haría con cualquier miembro del personal. Después, en la página Docencia, elija Nombrar docente junto a su nombre.

Un docente de su institución puede dar clase en varias clínicas de aula con la misma cuenta: en otra clínica, elíjalo en Docente de su institución y Añadir a esta clínica.

Un docente que también trabaja en una clínica real en OPALEVI usa otra dirección de correo electrónico para la docencia: una cuenta no puede pertenecer a la vez a una clínica real y a clínicas de aula.

Incorporar a los estudiantes

Los estudiantes crean sus propias cuentas mediante un enlace de acceso. No se envía ningún correo electrónico, de modo que una clase de cualquier tamaño puede unirse en pocos minutos.

• En la página Docencia, en Enlace de acceso, elija el rol con el que empiezan los estudiantes, el departamento, cuántos días es válido el enlace y el máximo de estudiantes que admite, y créelo.
• Copie el enlace y compártalo con la clase. Se muestra una sola vez; si se pierde, desactívelo y cree uno nuevo.
• Cada estudiante lo abre, escribe su nombre, su propia dirección de correo electrónico y una contraseña, y se une. Desactive el enlace cuando todos se hayan unido.

Para pocas personas, también sirve la invitación habitual en Usuarios; cada invitación se envía por correo electrónico.

Juego de roles

Cada estudiante tiene uno de los roles de la clínica: recepción, enfermería, médico, laboratorio, finanzas o administrador. Ve y hace lo que ese rol ve y hace en una clínica real; como administrador, gestiona los ajustes de la clínica, los servicios y precios, el personal y los informes. Un enlace de acceso inicia a los estudiantes en cualquier rol salvo el de administrador, que usted asigna desde la tabla Estudiantes.

Rotar los roles pasa a cada estudiante al siguiente rol (recepción, enfermería, médico, laboratorio, finanzas, administrador y de nuevo recepción), de modo que durante el curso cada estudiante trabaja todas las partes de la clínica. Dar a todos el rol establece un solo rol para toda la clase. Los estudiantes cuyo rol cambia cierran sesión y vuelven a iniciarla con el nuevo rol. Un estudiante administrador no puede cambiar la cuenta de un docente ni abrir la página Docencia.

Pacientes ficticios

En Pacientes ficticios, añada hasta 200 pacientes inventados a la vez. Sus nombres se ajustan al país de la clínica, y sus números de teléfono y direcciones de correo electrónico no pueden llegar a nadie. Los estudiantes también pueden registrar pacientes que inventen ellos mismos.

No introduzca nunca los datos de una persona real en una clínica de aula. Los mensajes a pacientes por WhatsApp y SMS están desactivados en las clínicas de aula.

Casos docentes

En Casos docentes, elija una historia clínica, como un dolor torácico o un traumatismo craneal, y si la clase comparte un paciente o cada estudiante recibe el suyo. Se crea un paciente ficticio para el caso, y cada estudiante activo recibe una tarea con el resumen en el tablero de tareas.

Los estudiantes hacen el trabajo en la clínica y cierran la tarea cuando terminan. Usted revisa su trabajo en la ficha del paciente y en el tablero de tareas.

Biblioteca docente

En el panel Documentos de una visita, la Biblioteca docente ofrece radiografías, estudios de TC y ecografía, ECG y documentos ficticios. Elija uno para adjuntarlo a la visita. Cada elemento es sintético, creado por OPALEVI para la docencia, y no muestra a ningún paciente real.

En un departamento cuyo formulario tiene un visor de estudios, como radiología, un estudio adjunto se elige allí: los estudiantes pueden ajustar el brillo y el contraste, recorrer los cortes de TC y medir distancias y ángulos. En un departamento cuyo formulario tiene un campo de ECG, como cardiología, un ECG adjunto se dibuja allí como un trazado en papel de ECG.

Seguimiento de la clase

La tabla Estudiantes de la página Docencia cuenta los pacientes, las visitas, las tareas realizadas y los días activos de cada estudiante. Actividad junto a un estudiante abre todo lo que hizo en el registro de actividad de la clínica.

Fin de semestre

Finalizar semestre termina el puesto de cada estudiante en la clínica y cierra su sesión. Su trabajo permanece en los registros. Los docentes no se ven afectados.

Empezar de nuevo elimina los pacientes, las visitas, las citas, las facturas, los archivos y cualquier otro registro del trabajo de la clase de la clínica, y conserva su configuración: departamentos, miembros, servicios, precios, plantillas y el registro de actividad. Ambas piden primero que escriba el nombre de la clínica.

Para estudiantes

• Abra el enlace de acceso que comparte su docente y cree su cuenta con su propia dirección de correo electrónico y una contraseña.
• Inicie sesión en la página de inicio de sesión de OPALEVI con esa dirección. Se abre la clínica de su clase.
• Su rol decide lo que ve. Cuando su docente cambia su rol, se cierra su sesión; vuelva a iniciarla para trabajar con el nuevo rol.
• Si olvida su contraseña, restablézcala desde la página de inicio de sesión; el enlace se envía a su dirección.
• Cada rol que asume es un trabajo real en una clínica real, y OPALEVI es el mismo producto que usan las clínicas y los hospitales: aprenda cada pantalla de cada rol mientras lo tenga.
• Todos los pacientes de una clínica de aula son ficticios. No introduzca nunca los datos de una persona real, incluidos los suyos.

Contacto

Para cualquier pregunta sobre este documento, o para una solicitud sobre sus datos, escríbanos a [email protected]. Respondemos en un plazo de 30 días.